ΝΕΑ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

71st World Assembly and OMEP International Conference 2019

13.04.2019

Το 71ο Παγκόσμιο Συνέδριο και η παγκόσμια συνάντηση της ΟΜΕΡ για το 2019 θα γίνουν στην πόλη του Παναμά από 22 – 26 Ιουλίου. Το Παγκόσμιο Συνέδριο με θέμα «Πολιτισμοί και ταυτότητες στην Προσχολική Εκπαίδευση» (IDENTITIES AND CULTURES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION) θα λάβει χώρα από 24-26 Ιουλίου.

Κόστος εγγραφής:

Φοιτητές: 225 USD

Επαγγελματίες: 300 USD

Εγγραφή για μία ημέρα: 200 USD

Πρόγραμμα Συνεδρίου: εδώ

Σημαντικές ημερομηνίες:

31 Μαρτίου 2019: Τελική ημερομηνία λήξης υποβολής εργασιών για κρίση

30 Απριλίου 2019: Ενημέρωση για την αποδοχή των εργασιών

22 & 23 Ιουλίου 2019: Παγκόσμια Συνάντηση της ΟΜΕΡ 2019

24-26 Ιουλίου 2019: Διεξαγωγή Παγκόσμιου Συνεδρίου ΟΜΕΡ

Για εγγραφές, παρακαλούμε ακολουθείστε τον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.esimposio.com/omep2019/?lang=en

Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του συνεδρίου https://omeppanama.com/

European OMEP Annual Meeting and Conference 2019

13.04.2019

H Περιφερειακή Συνάντηση της ΟΜΕΡ στην Ευρώπη και το Ευρωπαϊκό Συνέδριο της ΟΜΕΡ θα γίνουν στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας από 16-18 Μαΐου 2019. Το θέμα του Συνεδρίου είναι «Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη» (EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT)

Κόστος εγγραφής:

Μέλη της ΟΜΕΡ: 220 €

Μη μέλη της ΟΜΕΡ: 250 €

Ξένοι φοιτητές: 200 €

Πρόγραμμα Συνεδρίου: εδώ

 

Σημαντικές ημερομηνίες:

31 Μαρτίου 2019: Τελική ημερομηνία λήξης υποβολής εργασιών για κρίση

16 Μαΐου 2019: Ευρωπαϊκή Συνάντηση της ΟΜΕΡ 2019

17-18 Μαΐου 2019: Διεξαγωγή Ευρωπαϊκού Συνεδρίου

Για εγγραφές, παρακαλούμε ακολουθείστε τον ακόλουθο σύνδεσμο: https://goo.gl/forms/IqIEOLB3ipJQkVrP2

Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του συνεδρίου https://omepportugal.wordpress.com/euroconf19/

Παγκόσμια ημέρα πλυσίματος χεριών... Συμμετοχή ΟΜΕΡ Ελλάδος, Παράρτημα Πάτρας

13.04.2019

Το σχολικό έτος 2018-2019 η ΟΜΕΡ Ελλάδος μέσω του Παραρτήματος Πάτρας, συμμετείχε στον Εορτασμό για τη μέρα πλυσίματος χεριών (Celebration of the Global Handwashing Day). 

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Πανόπουλου του Νομού Ηλείας, με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού τους κ. Γιαννοπούλου Άννας, η οποία είναι μέλος του Παραρτήματος Πάτρας της ΟΜΕΡ και τελεί χρέη Ταμία στο Δ.Σ. του Παραρτήματος, συμμετείχαν με τις δράσεις τους στον Εορτασμό για τη μέρα πλυσίματος χεριών. Την παρουσίαση των δράσεων των παιδιών μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα της Παγκόσμιας ΟΜΕΡ στο: 

 
http://worldomep.org/index.php?hCode=ACTION_04_04_02_01
 
Συγχαρητήρια στα παιδιά για τις δράσεις που οργάνωσαν και στη Νηπιαγωγό τους που υποστήριξε τη συμμετοχή τους με αποστολή σχετικού υλικού...  

OMEP WEBINAR 2019 “Call to action: Investing in early childhood development for migrant and refugee children”

08.04.2019

Σας ανακοινώνουμε ότι τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2019 στις 4:00-4:40 (ώρα Ελλάδος), θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακό σεμινάριο της ΟΜΕΡ με τίτλο «Call to action: Investing in early childhood development for migrant and refugee children».

Ομιλήτρια του σεμιναρίου θα είναι η Maria Pia Belloni Mignatti, Professor (retired) of European Union Law, Faculty of Political Science, University of Pavia (Italy), Chair, NGO Committee on Migration, UN Representative, OMEP, Member of the Advisory Group of the Early Childhood Development Peace Consortium (ECPC).

Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή στο link: https://register.gotowebinar.com/register/644155882143478029

Η καταναγκαστική μετανάστευση αποτελεί μια αυξανόμενη παγκόσμια πρόκληση:

περισσότερα...

12ο Συνέδριο ΟΜΕΡ 3η Ανακοίνωση - Παράταση ημερομηνίας υποβολής εργασιών

09.03.2019

 

Στις 1, 2 & 3 Νοεμβρίου 2019, θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο, με Διεθνή Συμμετοχή, της Ελληνικής Επιτροπής Προσχολικής Αγωγής (Organisation Mondial pour l’Education Préscolaire – Ο.Μ.Ε.Ρ.), το οποίο οργανώνεται σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.) της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών, με τίτλο:

«Ενισχύοντας την αλληλεπίδραση, υποστηρίζοντας την έκφραση: προκλήσεις και προοπτικές στη μάθηση και διδασκαλία παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας».

Θεματικές περιοχές 12ου Συνεδρίου:

  • Παιχνίδι, μάθηση και διδασκαλία
  • Πρόγραμμα Σπουδών, επίσημο και αναδυόμενα
  • Διδακτική μεθοδολογία επιμέρους μαθησιακών περιοχών, εφαρμογές, στρατηγικές και πρακτικές
  • Τέχνες και εκπαίδευση
  • Αξιολόγηση και ποιότητα σε αυθεντικά πλαίσια, δυναμικές και ευέλικτες διαδικασίες
  • Οικογένεια και σχολείο, μεταβάσεις και ενδυνάμωση των παιδιών, δράσεις συνεργασίας
  • Ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο
  • Αρχική εκπαίδευση και συνεχιζόμενη επιμόρφωση εκπαιδευτικών
  • Διαφοροποιημένες προσεγγίσεις, ένταξη και διαφορετικότητα, πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα

Η Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής και η Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής ανακοινώνουν παράταση της ημερομηνίας λήξης υποβολής εργασιών για κρίση, λόγω της εκδήλωσης μεγάλου ενδιαφέροντος. Τελική ημερομηνία υποβολής εργασιών ορίζεται η 5η Απριλίου 2019. Τα πλήρη κείμενα των εργασιών θα κατατεθούν προς κρίση για δημοσίευση από την ημερομηνία διεξαγωγής του Συνεδρίου έως και την 31 Δεκεμβρίου 2019, σύμφωνα με ανακοίνωση

περισσότερα...

12ο Συνέδριο ΟΜΕΡ 2η Ανακοίνωση

25.02.2019

Στις 1, 2 & 3 Νοεμβρίου 2019, θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο, με Διεθνή Συμμετοχή, της Ελληνικής Επιτροπής Προσχολικής Αγωγής (Organisation Mondial pour l’Education Préscolaire – Ο.Μ.Ε.Ρ.), το οποίο οργανώνεται σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.) της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών, με τίτλο:

«Ενισχύοντας την αλληλεπίδραση, υποστηρίζοντας την έκφραση: προκλήσεις και προοπτικές στη μάθηση και διδασκαλία παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας».

Η ποιότητα και αποτελεσματικότητα κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας χαρακτηρίζεται σε μεγάλο βαθμό από τις επιλογές τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των παιδιών. Η έρευνα έχει δείξει ότι μπορούμε να μάθουμε πολλά για τα παιδιά από τα ίδια τα παιδιά. Η αξιοποίηση ενδιαφερόντων, καθημερινών εμπειριών και γνώσεων, η νοητική και συναισθηματική εμπλοκή, η διατύπωση ερωτημάτων, προβληματισμών, η ανάδυση νέων ενδιαφερόντων, η φαντασία και η δημιουργικότητα είναι στοιχεία που νοηματοδοτούν κάθε δραστηριότητα και επιτρέπουν στα παιδιά να γίνουν συμμέτοχοι στη μαθησιακή διαδικασία. Ωστόσο, μια γενικευμένη παραδοχή της συμβολής των παραπάνω στην εκπαιδευτική διαδικασία δεν αρκεί. Πώς μπορούμε εμείς ως εκπαιδευτικοί και ως ερευνητές να μελετήσουμε το δικό μας ρόλο στην ενθάρρυνση, υποστήριξη και αξιοποίηση της οπτικής των παιδιών προσφέροντας την ευκαιρία να ακουστεί η δική τους «φωνή»; Ποιες μεθοδολογικές επιλογές ανταποκρίνονται περισσότερο στην ανάγκη αναγνώρισης και σεβασμού των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών κάθε παιδιού; Ποιες εκπαιδευτικές επιλογές δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να διαμορφώνουν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τις μαθησιακές τους εμπειρίες;

Σημαντικές Ημερομηνίες: 10 Μαρτίου / Ημερομηνία λήξης υποβολής εργασιών

περισσότερα...

Μήνυμα της νέας Αντιπροέδρου Ευρώπης - Newsletter

07.02.2019
Στο συνημμένο αρχείο (ή στο σύνδεσμο που ακολουθεί) θα βρείτε μήνυμα της νέας Αντιπροέδρου Ευρώπης Ingrid Engdahl μαζί με το πρώτο της Newsletter για τα μέλη της ΟΜΕΡ.
 
 
 

12ο Συνέδριο της ΟΜΕΡ 1η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

29.11.2018

1η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Στις 1, 2 & 3 Νοεμβρίου 2019, θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο, με Διεθνή Συμμετοχή, της Ελληνικής Επιτροπής Προσχολικής Αγωγής (Organisation Mondial pour l’Education Préscolaire – Ο.Μ.Ε.Ρ.), το οποίο οργανώνεται σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.) της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών, με τίτλο:

«Ενισχύοντας την αλληλεπίδραση, υποστηρίζοντας την έκφραση:

προκλήσεις και προοπτικές στη μάθηση και διδασκαλία

παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας».

Η ποιότητα και αποτελεσματικότητα κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας χαρακτηρίζεται σε μεγάλο βαθμό από τις επιλογές τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των παιδιών. Η έρευνα έχει δείξει ότι μπορούμε να μάθουμε πολλά για τα παιδιά από τα ίδια τα παιδιά. Η αξιοποίηση ενδιαφερόντων, καθημερινών εμπειριών και γνώσεων, η νοητική και συναισθηματική εμπλοκή, η διατύπωση ερωτημάτων, προβληματισμών, η ανάδυση νέων ενδιαφερόντων, η φαντασία και η δημιουργικότητα είναι στοιχεία που νοηματοδοτούν κάθε δραστηριότητα και επιτρέπουν στα παιδιά να γίνουν συμμέτοχοι στη μαθησιακή διαδικασία. Ωστόσο, μια γενικευμένη παραδοχή της συμβολής των παραπάνω στην εκπαιδευτική διαδικασία δεν αρκεί. Πώς μπορούμε εμείς ως εκπαιδευτικοί και ως ερευνητές να μελετήσουμε το δικό μας ρόλο στην ενθάρρυνση, υποστήριξη και αξιοποίηση της οπτικής των παιδιών προσφέροντας την ευκαιρία να ακουστεί η δική τους «φωνή»; Ποιες μεθοδολογικές επιλογές ανταποκρίνονται περισσότερο στην ανάγκη αναγνώρισης και σεβασμού των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών κάθε παιδιού; Ποιες εκπαιδευτικές επιλογές δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να διαμορφώνουν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τις μαθησιακές τους εμπειρίες;

περισσότερα...

Αφίσα 2ου Πανκύπριου Συνεδρίου Επιτροπής ΟΜΕΡ Κύπρου

09.11.2018

Σας υπενθυμίζουμε ότι το 2ο Πανκύπριο Συνέδριο της Επιτροπής ΟΜΕΡ Κύπρου,με τίτλο: "Τέχνη, παιχνίδι και παιδί", θα πραγματοποιηθεί στη Λευκωσία 16,17 και 18 Νοεμβρίου 2018.

περισσότερα...

Βίντεο με τίτλο: «Ρομπότ για την ειρήνη»

20.10.2018

Με χαρά σας παρουσιάζουμε ένα βίντεο με τίτλο «Ρομπότ για την Ειρήνη» στο οποίο πήρε μέρος και η ΟΜΕΡ Θεσσαλονίκης με τα εξής μέλη: α) Εργαστήριο Παιδαγωγικής Έρευνας και Εκπαιδευτικών Πρακτικών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Λαντζουράκη Μυρσίνη, Γιόφτσαλη Κατερίνα, Καραδημητρίου Κωνσταντίνος και Πλιόγκου Βασιλική), με τίτλο βίντεο: "ΑΝΑ-γέννηση". β) Πρότυπο Παιδικό Κέντρο - Νηπιαγωγείο "Νηπιακός Κήπος" (Κουντουρούδη, Αναστασία, Πλιόγκου, Βασιλική, Φούντου Χριστίνα, Ακριτοπούλου Βιβή, Ωραιοπούλου Δήμητρα και Περιβόλη, Λίνα) με τίτλους βίντεο: 'Το σκάκι της Ειρήνης" και "Ένα παιχνίδι για την Ειρήνη" και  β) Αθλητικός Παιδικός Σταθμός - Νηπιαγωγείο "Αγάπη και Αγωγή" (Κουτσουφλιανιώτη, Μπία, Πλιόγκου, Βασιλική και Ορνιθοπούλου, Παρασκευή) με τίτλο "Ο χορός της Ειρήνης". Υπεύθυνη για την αποστολή και διαχείριση του βίντεο είναι η Catherine Simon. Το βίντεο προέκυψε με αφορμή τον εορτασμό για την ειρήνη που πραγματοποιήθηκε στην Τυνησία και είναι διαθέσιμο στο Youtube στο παρακάτω link: https://www.youtube.com/watch?v=ThiNEwPCrfE&feature=youtu.be Αυτός ο τίτλος μπορεί να προκαλεί έκπληξη, αλλά είναι σημαντικός σε σχέση με τους 17 στόχους του ΟΗΕ για την Αειφόρο Ανάπτυξη έως το 2030. Ο ορισμός της Ειρήνης εξελίχθηκε από μια αρνητική ειρήνη ως το τέλος του πολέμου - σε μια θετική ολιστική προσέγγιση ενός Πολιτισμού της Ειρήνης, μια προσπάθεια να ζήσουμε όλοι μαζί σε αρμονία.

περισσότερα...